فى انتظاركم بمدونتى الرئيسية

حسن محمد توفيق


الاخوة الاعزاء الافاضل

كتبهاحسن محمد توفيق ، في 18 يونيو 2007 الساعة: 11:07 ص

كيف نتدرب على المعارضة ؟

بعد الادراج الاخير والذى طرحت فيه سؤال

كيف نعارض ؟

ورد العديد من التعليقات ردا على هذا السؤال منها ما هو مالوف ومنها ما هو غير مالوف

او يمكن القول خرج عن المالوف ومنها ما لا يمت الى الموضوع باى الصلة

ومن خلال متابعة هذه التعليقات والتى اجزم بانها جميعا تثرى الحوار وبخاصة

التى تعارض او التى تهاجم فهذه هى التى تشع جو من الفضول لمتابعة ما يدور

المهم

وردت على ذهنى فكرة او سؤال ايضا متعلق بهذا الموضوع وقد قررت ان يكون هو

محور ادراجى الجديد هذا لعل وعسى نصل الى ما نصبو اليه

من المسؤل عن تدريبنا على المعارضة؟

او

كيف نتدرب على المعارضة؟

طبعا المعارضة التى انشدها هنا واعتقد انكم جميعا تشاركونى الراى فى ذلك هى

المعارضة البناءة 

المعارضة التى تبنى لا تهدم

المعارضة التى تقرب لا تبعد

  وهكذا  اخذت قلمى ورحت اخط به بعض الافكار لكى يخرج هذا الادراج الى النور

وبداية وكعادتى فى كناباتى التحاورية اطرح ايضا عدة اسئلة

هل المعارضة تنبت مع الطفل منذ الصغر ؟

فتجد الطفل منذ نعومة اظافرة يعارض ويخالف راى ابيه ويتلذذ من المعارضة

   وتكسير كل تعليمات واوامر ابويه والبنت لا تسمع نصائح والدتها

الخلاصة يطبقون شعار

 ( خالف تعرف )

ام المعارضة تدريب منذ الصغر من الاب والام فيتعود الطفل على ابداء راية بكل حرية

ملتزمابالقيم والاصول والمبادئ والاعراف التى تربينا عليها وليس فرض الراى

من الابوين على الاطفال دون نقاش  

وكاننا فى الجيش  فهناك قاعدة تقول

( اطع الامر  ولو خطا ثم تظلم منه )

  وكذا ان لا يعارض الاطفال الابوين

من اجل المعارضة فقط

ام المعارضة تعليم فى المدرسة بحيث يقنع المدرس الطالب بوجهة نظرة

  ولا يلجا الى فرضها  بالعصا ولا يسمع له او يحاورة او يتبادلان الحوار

كما اننا نرى قصور دور اتحادات الطلاب فى تنمية هذا الجانب لدى الطلاب

سواء فى المدرسة او الجامعة فهذا هو المتنفس ليعبر الطالب عن اختيارة بكل حرية

ويتحمل نتيجة ذلك وكذلك تفعيل دور البرلمان المدرسى ولا تنطبع صورة البرلمان الغير مدرسى عندنا

الكل يتكلم ثم فى النهاية

موافقة

دون النظر الى وجهة النظر الاخرى

ومن كل ما سبق ارى اننا بحاجة الى ممارسة المعارضة والتدريب عليها منذ الصغر

وهذه مسئولية المجتمع ككل فكلنا مسؤل عن تدريب ما نحن مسؤلين عنه على كيفية

الممارسة الديمقراطية وكيفية ابداء الراى بحرية

واحترام الراى الاخر

وهناك الكثير والكثير حول هذا الموضوع ولكنى اكتفى بهذا كى اتيح الفرصة للزملاء الافاضل

 ليدلوا بدلوهم

 

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التصنيفات : سياسة | السمات:
أرسل الإدراج  |   دوّن الإدراج  

89 تعليق على “الاخوة الاعزاء الافاضل”

  1. سيدي الفاضل

    موضوع رائع لكن المشكله في مصر انه شعب خلق لكي لا يعارض او هيئ منذ قديم الازل كي لا يعارض تخيل معي ان الشعب المصري هو اول من سجد لحاكمه عندما قال لهم انه ربهم الأعلي ز وهو نفس الشعب الذي كان يخون حكامه من اجل الحفاظ علي مصلحته

    اعتقد ان المعارضه في الاول يجب ان تكون في التربيه علي حريه تعبير الرأي التي تتكون من عائله مثقفه عندها خلفيه واسعه سياسيه

    والاكبر من ذلك انه علي الاساس الاكبر يجب ان تكون هناك نيه للعصيان المدني زززنعم العصيان المدي والذي بدأ الان بالاعتصامات العماليه فيجب ان يكون لنا صوت والدليل علي خوف النظام من تلك الاصوات العاليههو اعتقال المدونين

    لنا عوده ان شاء الله

  2. تحياتي..

    اساس التدرب على المعارضة هو التمرن اولا على ممارسة حق التعبير .وافقها -في اعتقادي ان نتعلم متى نشهر وردة وايان نقذف بالشوك..

    ولربما اهم شيء في سلوك المعارضة -سياسيا- هو ان يتم بشكل جماعي .للاسهام في تشكل قوة سياسية قادرة على التاثير في اتجاهات صناعة القرار السياسي.

    بيد ان ذلك -المعارضة - يمكنه ان يتخد صيغ متعددة حسب طبيعة رهانات واهداف ومشاريع المعارضة.وصيغة المعارضة البناءة - سياسيا يصعب تحققها في غياب مناخ ديموقراطي يسمح بالتعددية ويكرس الصراع السلمي /الديموقراطي/للتداول حول السلطة.لهذا فقدر المعارضات ان تضغط من اجل تشييد هذا المناخ.

    مناخ مشروعية المعارضة/النقد/ ورفض ثقافة القطيع التي يكرسها نهج الاستبداد الطاغي بهدا الشكل او.وتلك اولوية المهمات الملقات على القوى الاجتماعية المتضررة من لهب الوضع الاقتصادي الاجتماعي المتاخر.

    هذه بعض العناصر الجزئية التي قد تسهم في اضاءة بعض جوانب الموضوع(الاشكالية الصعبة)…

    تحياتي وتقديراتي

  3. يا جماعة الخير والتدوين

    انا في اجازة وضع

    محدش يروح بدماغه لبعيد

    اجازة وضع اسس التقييم والنقد التي سوف انتهجها لنفسي حين اتصدى للمهمة

    وان كنت اعلن من دلوقت ان الموضوع كبر مني

    ويمكن مكنش قصدي النقد

    ولكن هذا في البيان التالي

    هافكر فعلا في تغيير الشاطحة يمكن الواضحة اسم كويس وماشي مع اهدافي اكتر هافكر عموما

    شكرا لك من تقبل ان ينزل عندي سهلا ويحل اهلا

  4. البداية تنشئة عشوائية يختلط بها الموروث دون وعى مع الزخم الاستهلاكى و الجرى وراء لقمة العيش و غياب السلطة التنفيذية و عدم تبادل المناصب و مرض الصواب الأبدى أدى إلى أننا لا نعرف كيف نختلف …كذلك غياب العقلية النقدية التى تدعو للتفكر … غياب المصدر الصحيح للمعرفة و سيطرة عقلية الخرافة … و …. و …. الموضوع طوييييييييييييييييل …. المهم نحن لا نعرف لغة محترمة للمعارضة أنا لا أعمم و لكن أمة بقامتنا لا يقرأ المعظم من أبنائها حتى الندرة الواعية فيها غدت تائهة بين كل هذا العبث تنفخ فى القرب المقطوعة و نخبتها أصابها العطب …. سيدى البداية البحث عن دور و طرق فهم متطلبات الدور و الهدف الوطن…. أجمل تعبير سمعته من الناقد الفنى الرااااااااااااااااائع عز الدين نجيب و كان يتكلم عن الجماعات الفنية فى مصر فى القرن العشرين أنهم أبدعو و تفانوا لفنهم بدون لماذا و ماذا أجنى أنا ….. شكرا جزيلا لك

  5. شكرا على الموضوع
    افتدنى كثيرا

  6. السلام عليكم
    أعتقد أنك و الأخوة قبلي قد كفيتم الموضوع حقه
    لي إضافة بسيطة و هي ضرورة اختيار الألفاظ المناسبة لحظة ابداء المعارضة و هذا يتطلب من المعارض تمرن حتى لا يصعب عليه استخدام هذه الألفاظ
    ليس شرطا من المعارض أن يكون متكلما إذ أحيانا يكفيه الانحياز للجهة التي يرى أن الحق في جانبها .
    تحياتي و تقديري

  7. أستاذ حسن توفيق

    الموضوع مهم ولكنه نوع من الرفاهية

    فكيف نعلم الطفل كيف يعارض وأبوه أصلا في السجن لأنه عارض

    يا أستاذ حسن الله يخليك هو حتى في وزارة التربية والتعليم ممكن تعارض المدير ولا الموجه

    يا أستاذ حسن الله يخليك ما تقلبش علينا المواجع

    بالذمة هل هذا جو نناقش فيه كيف نعارض

    المفروض أن الحكومة المحترمة هي التي تاخد هذا الدرس لتعرف كيف تعارض الشعب باسلوب جنتله

  8. المعارضة كلمة ومعنى وعمل

    لم أجد فى لغة القرآن كلمة معارض أو اعتراض أو معارضة

    ولكنى وجدت كلمة واحدة قريبة من الكلمات السابقات فى 29 آية قرآنية

    ألا وهى ( أعرض ) بفتح الراء , أو كسرها ,

    وجاءت كلمة فى لفظ ( عرضتم ) وأخرى فى لفظ ( عرضنا )

    وجاءت أخرى بلفظ عرض الدنيا

    وقرآننا هو منهجنا لانحيد عنة بالزيادة أو النقصان

    وقرآننا عربيا حتى لايكون لنا حجة بعدم الفهم والتعقل

    إِنَّا أَنزَلْنَاهُ قُرْآنًا عَرَبِيًّا لَّعَلَّكُمْ تَعْقِلُونَ (2) يوسف

    اذن فالمعارض مصدرها عرض وهى على وزن مفاعل

    والمعارضة كلمة مشتقة من الاعراض بمعنى التجنب أو الترك

    فلو أعرض من تقدموا لترشيح أنفسهم أمام الرئيس حسنى مبارك

    لكان خيرا لهم وللوطن , ولما حدث لهم ماحدث , ولأوقعوة فى حرج شديد

    ولو أعرض الشعب المعارض لانتخابات الرئاسة

    وانتخابات مجلس الشغب والاستفتاء على التعديلات الدستورية

    ثم انتخابات التجديد النصفى لمجلس الشورى

    واستكنوا فى منازلهم لكان خيرا لهم وللوطن , حتى لو جائت النتائج مزورة

    فهى على كل الأحوال مزورة

    فما دامت الديموقراطية فى مصر مبتورة وبالقطارة

    فلماذا يسعى اليها المعارضون للنظام

    وليس معنى هذا الخنوع والاستسلام والاستكانة , وعدم الوقوف فى وجة الظلم

    المهم أن نعرف كيف نمارس الاعراض , فليس فى الاعراض زيف

    ولكن من المحتمل أن يكون فى المعارضة زيفا ونفاقا

    وأحيانا تكون المعارضة فى خدمة السلطة

    فالحكومة تخوف أمريكا بالاخوان , وكذلك تفعل أمريكا

    وللحديث بقية

  9. اخى العزيز / حسن

    برافو عليك هذا التحليل الرائع لكيفية المعارضة والحل يكمن فى تربية الاولاد الصغار على المعارضة من خلال الدراسة اى ان المدرس يضع بعض الموضوعات التى يدلى فيها الطلاب بالاراء المختلفة فيها حتى نصل الى تعليمهم كيفية المعارضة التى تبئ مجتمع مثالى .

    الافوكاتو المصرى

  10. السلام عليكم أستاذ حسن..

    بالفعل نحن نحتاج لممارسة المعارضة لنفهم ماهيتها ..فبدون الممارسة لن فكرنا بصفة عامة والفكر السياسي بصفة خاصة…

    أنا معك أستاذ حسن فى كل ماذهبت إليه…

    شكر الله لك حسن دعوتكم..

  11. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    الأخ الفاضل الا ستاذ /حسن توفيق
    موضوع اليوم شيق للغايه ولكنى كنت اود ان ندرب اولادنا على ان يكون
    امرهم شورى بينهم. كما قال سبحانه وتعالى فى سورة الشورى
    ((((والذين استجابوا لربهم واقاموا الصلاة وامرهم شورى بينهم ومما رزقناهم ينفقون))))
    استاذى انا لا اعارض ولكنى استشير
    دام قلمك

    مع تحياتى

  12. -كلامك مهم وجديد- بس-انا منزعج من وصف المعارضة -بانها طبعا المعارضة البنائة-يعنى ماحدش بيتولد معارض-ومحدش اصلا عايز يعارضوالله-لكن طبيعة الحياة ان فيه ناس بيبقى عندهم رى -وناس تانية -خلقة ربنا بيبقى عنهم راى اخر -وهم مايقصدوش كه- لكن بيلاقوا نفسهم كده -مثلا انا عاوز اعرض السياسات الاقتصادية الطبقية الفاحشة فى مصر-لان مخى بيقول كده-ومصلحة البلد انا شايفها كده-ومصلحتى كده-المهم انى كمعاض هاقول ان الطريق بتاعكم سيقود البلد الى الخراب وان الجوعى قد يحرقون هذة البلد -ممكن الحكومة تقول لى ان دى مش معارضة بناءة لان العلم كلة اتجه للخصخصة -واشمعنى انت اللى مخالف -وماشى على طريقة خالف تعرف -وبتعمل كده عشان عاوز شهرة لانك مغمور وتافه ونكرة-ومعارضتك بتاثر على نفسية المستثمر لانه بيخاف وراس المال ابن كلب جبان -فشوف حل لان معارضتك هدامة-او يقول لك شوف الجدع ده بيستعبط وبيطالب بحقوف الفقراء وهو حسابه فى البنك كذا-الخلاصة ان المعارضة عمل شرعى بذاته ويحتاج تحريض واسع ونشر نفاذ للفكرة المعارضة بابسط الصياغات وترويجها بكل وسيلة -والمعارضة تحتاج لان تنظم الجماهير نفسها فى منظمات مستقلة وتدافع عن مصالحها -يعنى الكلمات المحورية هنا هى التحريض والترويج والتنظيم -والكلمات دى كلها يعاقب عليها القانون

  13. السلام عليكم

    شكرا لك على هذا الموضوع الشيق, من وجهة نظري ان كلمة معارضة كلمة خاطئة فيما لو ادرجت تحت مفهوم الاختلاف في امر ما , فمعارضة الشيء هي السير في عكس الاتجاه , فمثلا لو انطلقت انت و انسان اخر من نقطة معينة في منطقة ما وكانت وجهة سيرك شمالا و الاخر جنوبا. فمتى ستلتقي انت و الشخص الاخر؟ لا يمكن ان تلتقوا الا اذا عدتم لنفس النقطة التي انطلقتم منها . وبما انكم عدتم الى نقطة البداية سيتكرر ما سبق وبالتالي ستبقون في دوامة التعارض.

    اما الاصح في وجهة نظري الشخصية هو التشوار و التحوار في النقطة التي اردتم الانطلاق منها. و امر طبيعي ان يختلف اثنان في امر ما , فما بالك لو اختلف اكثر من اثنان في هذا الامر؟ . لا شك بانه سيكون من الصعب التوصل الى حل وسط الا اذا اعتمد في الحوار و التشاور على اساس كلمة الحق بعيدا عن التعصب لاي فئة. فاذا كان الحوار بين فئتين او تيارين او اكثر فافضل وسيلة للحوار هو :

    اولا : تحديد نقاط الحوار

    ثانيا:كل طرف محاور عليه عرض نقاط الحوار على الفئة التي يريد التحاور بالنيابة عنها دون ان يتجاهل رأي اي فرد من هذه الفئة ليحسم نقاط تحاوره قبل البدئ بالتحاور مع الفئات الاخرى, وهذا ما يسمى بالاستفتاء.

    ثالثا: بعد ان تستفتي كل فئة افرادها على نقاط التحاور , يبدأ الحوار بين الفئات المختلفة على اساس ما تم التشاور به بين كل فئة .

  14. تم التعليق على الموضوع السابق ولدي عودة و وقفات مع هذا الموضوع لاحقا بإذن الله عز وجل .

  15. السلام عليكم

    ادعوكم للمشاركة في ادراجي الجديد

    روح الايمان

    بارك الله فيكم

  16. السلام عليكم جميعا

    الاستاذ /حسن توفيق
    اسمح لى من خلال مدونتك ان ادعوا كل الاخوه للمشاركه فى ادراجى ((((طلاقة قدرة الله))))

    دام قلمك

  17. أخي الكريم حسن توفيق :

    السلام عليكَ ورحمة الله وبركاته …

    التدريب على المعارضة في بدايته أمر شاق وفي غاية الصعوبة ، ولكن مع التدريب عليه يصبح سلساً وسهلاً وبديهياً لصاحبه .. ولكن كيف ذلك؟

    1. أن نتعلم من القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة كيف كانت المعارضة في الرأي والفكر (باحترام - حتى بين الأعداء).

    2. أن نعلمها لأبنائنا بعدم قهر آرائهم بدون توضيح وإقناع.

    3. أن يتعلمها المجتمع بألا ينظر كل طرف للآخر بأن من يخالفه هو عدوه حتى يسلم -(أقصد حتى يتفق معه).

    4. أن نعلمها للرياضيين بأن تكون بالهتافات البناءة وليس بالسب والشتم وتكسير المدرجات وإهانة الجميع بأسرار بيوتهم.

    5. أن نعلمها للحومات بقول (لا) من الشعب كله ، وليس من فئة يتم القبض عليها من زوار الليل وتضيع هباءً دون نتيجة واضحة. وأن تكون للحاكم بعدم التراجع عن المواقف وتنفيذ المخططات والبرامج الانتخابية التي تم على ضوئها انتخابه ، ثم يلحسها بعد ذلك وكأن الشعب مجموعة من الرعاع الذين لا يملكون حق المحاسبة ولا التوجيه.

    6. أن نتذكر عندما قال أحد المسلمين لعمر بن الخطاب عندما طلب أن يوجهه الرعي إن أخطأ فقال ، والله لو رأينا فيك اعوجاجاً لقومناك بسيوفنا!!!!!! فهل يجرؤ أحد الآن على قول ذلك؟ وهل يتقبل المنبوذ (أقصد المنقود) هذا القول حالياً؟!!!

    وغير ذلك الكثير والكثير مما يمكننا من خلاله أن نعلم أبنائنا على المعارضة البناءة التي لا تحرق ولا تكسر ولا تسب ولا تلعن ولا …إلخ..

    والله من وراء القصد …

  18. المقاومة تاتي ياسيدي عندما نحيا في وضع ذليل تحت امرة خونة كما نعيش في الوطن العربي

    المقاومة ثقافة تنطلق من كرامة وقيم وايمان بمقدسات ربانا الاهل بالعمل قبل القول عليها

    المقاومة هي رفض للصمت والذل والموت المجاني لقضايانا

    المقاومة هي مفهومي الذاتي للمعارضة ولااظنها بحاجة لتدريب فاما نحن هكذا واما فاننا في الطرف البعيد جدا للضفة الاخرى

  19. اخي حسن .. دعوتني .. وها أنا البي دعوتك وأقول بكل صراحة رأي …

    وحتى لا نضيع الوقت في المماحكة والجدل للجدل ( حول هل المهم أن نتعلم فن المعارضة .. أم الأهم معرفة من نحن وماذا نريد ) لذلك أتمنى عليك وعلى القاريْ أن نتجرد من العصبية القطرية التي هي سر دائنا ، وحينئذ سيتحول الجدل إلى حوار مثمر بناء بإذن الله، علماً بأنني لم أستشهد كثيرا بآالآيات الكثيرة التي تأمرنا بتلك المعرفة من كتاب الله الذي لا يأتيه الباطل لا من بين يديه ولا من خلفه لأنها أصبحت في الزمن الذي كتبت فيه هذه الخواطر ثابتة التلاوة فقط ؟! ومنسوخة الحكم أو مختلف على تفسيرها هي والأحاديث النبوية، فقطعية الدلالة أصبحت ظنية والصحيحة ضعيفة وهكذا بعد أن أصبح الاختلاف على ما سبق جائزاً في نظر من جوز أو أفتى بجواز الاستعانة ( بالكفار) لولاة الأمر من أجل المصلحة القطرية ( ألآنية ) لبلادهم دون التفكير بمدى الفساد والفتن التي ستنتج عن تلك الاستعانة وما ينتج عنها من خراب ودمار للإسلام ولبلاد المسلمين وشعوبها من المحيط إلى الخليج !!!

    مع أن أولئك المفتون لم يختلفوا على تفسير مواد قانون ( النظام العالمي ألجديد للشرق الأوسط ) ربما لقصر السند ومعاصرة الرواة فعن جابر عن فهد عن حسني : قال بوش ( أخزاه الله ) وحشرهم مع من أحبوا في ( يوم لا ينفع فيه مال ولا بنون إلا من أتى الله بقلب سليم ) وقد كان الظن في أولئك العلماء أنهم طليعة صحوة الأمة وحاملي مشعل نورها فهم ممن أفنوا أعمارهم في تدريس العقيدة وغرس معاني الولاء والبرآء في نفوس المسلمين وتحذيرهم من الشرك الجلي والخفي؟؟ ويوم جـد الجـد واشرأبت إليهم الأعناق لحملهم على الأكتاف وللسير ورائهم لنيل إحدى ألحسينيين الشهادة أو النصر، نكصـوا على أعقابهم ؟! مدبرين عن الآخرة من أجل دفع ضرر موهوم زعمه لهم من يعيش في هذه الدنيا وجل همه الحفاظ على الملك وما يملك وإشباع شهوة البطن والفرج فقط ، وحتى لا نعمم فكثير من العلماء وطلبة العلم كان لهم بصر وبعد نظر وتوقع لما حصل لكنهم ليسوا من المقربين لولاة الأمر ولا يسمع لقولهم ، لماذا الله أعلم ؟! لذلك آلت أحوالنا إلى ما آلت إليه بسبب فتوى أصابت الأمة الإسلامية بمقتل واضح حتى للأعمى، فهل آن الأوان لمعرفة من نحن وماذا نريد ، هل نحن عرب فقط ، أو مسلمين بالهوية كإسلام الأعراب؟ أم مسلمين ومؤمنين ببعث وجنة ونار كإسلام المهاجرين والأنصار، وإلى أن نعرف … أو يظهر من بيننا عالم كالعز ابن عبدالسلام … يفتي لنا فتوى كفتواه في ولاة امرنا وحكامنا… سأبقى بإذن الله أكتب مثل هذه الخواطر التي تدندن حول تلك المعرفة التي بدونها سنبقى مكانـك راوح،

  20. صدقت ففعلا نحن فى حاجه ان نربى ابنائنا على الحوار والمعارضه البناءه

    تحياتى

  21. شكرا اخى معتز

    طبعا انا قلت رايى وفى انتظار اراؤكم

    كل الشكر

  22. اخى الفاضل

    الانوالى المتسكع

    شكرا لك

    ونحن فعلا فى حاجة الى تدريب مستمر وتحديد الهدف

  23. الشاطحة

    ربنا يقومك بالسلامة

    شكرا لك

  24. العزيزة الفاضلة

    دولة الهانم

    غياب العقلية النقدية

    لماذا لا تدرس مادة النقد بالمدارس ولنبدا بالنقد الادبى مثلا حتى نتعود على اسلوب النقد السليم

  25. العزيزة الفاضلة

    شارم

    كل الشكر لك على الزيارة

  26. اخى الفاضل

    قويدر النديم

    كل المحبه لك على تعليقاتك الجادة الدائمة لادراجاتى

    طبعا انا معك فى ضرورة انتقاء الالفاظ للمعارض

    حتى لاتتحول المعارضة الى تجريح

  27. العزيزة الفاضلة

    انتصار عبد المنعم

    لابد من تقليب المواجع حتى يتثنى لنا محاولة علاجها

    ولا ايه؟

    شكرا جزيلا لك على زيارتك مع رجاء استمرار التواصل

  28. شكرا اخى العزيز الفاضل

    مستور عبد الله

    اروح جنبك فين انت موسوعة دينية نتعلم منها الكثير

    شكرا لك على ما تفيض به علينا من علم

    وجعله الله فى ميزان حسناتك

  29. العزيز

    طارق محمد على

    الافوكاتو المصرى

    كل الشكر لك على ثنائك والمهم ان نصل الى الطريق وهذا هو الهدف الذى نبتغية

  30. العزيزة

    د/حنان فاروق

    كل الشكر لك على مرورك وتعليقك

    وهذه محاولات منا علنا نصل الى ما نصبو اليه

  31. الاخ الفاضل

    يوسف رضا جاد

    كل الشكر لك على رايك المتوازن واعجبتنى الجملة الاخيرة

    ( انا لا اعارض ولكنى استشير)

    فالاستشارة نوع من انواع احترام الراى الاخر

    ولا ايه

  32. اخى الفيل

    كل الشكر لك

    وليس هناك خلاف واقصد المعارضة البناءة اننى عندما اقول سياستك غلط احط البديل وليس معارضة من اجل المعارضة او كما قلت

    خالف تعرف هذا ما نرفضة

    نحن فى حاجة الى حوار بناء راى براى وفكر بفكر وهكذا

    شكرا لك والى لقاء قريب

  33. اخى الفاضل

    هيثم زيدان

    اسمح لى ان ارد عليك بجزء من تعليق اخى مستور عبد الله

    ————————————————————————-

    اذن فالمعارض مصدرها عرض وهى على وزن مفاعل

    والمعارضة كلمة مشتقة من الاعراض بمعنى التجنب أو الترك

    فلو أعرض من تقدموا لترشيح أنفسهم أمام الرئيس حسنى مبارك

    لكان خيرا لهم وللوطن , ولما حدث لهم ماحدث , ولأوقعوة فى حرج شديد

    ولو أعرض الشعب المعارض لانتخابات الرئاسة

    وانتخابات مجلس الشغب والاستفتاء على التعديلات الدستورية

    ثم انتخابات التجديد النصفى لمجلس الشورى

    واستكنوا فى منازلهم لكان خيرا لهم وللوطن , حتى لو جائت النتائج مزورة

    فهى على كل الأحوال مزورة

    فما دامت الديموقراطية فى مصر مبتورة وبالقطارة

    فلماذا يسعى اليها المعارضون للنظام

    وليس معنى هذا الخنوع والاستسلام والاستكانة , وعدم الوقوف فى وجة الظلم

    المهم أن نعرف كيف نمارس الاعراض , فليس فى الاعراض زيف

    ولكن من المحتمل أن يكون فى المعارضة زيفا ونفاقا

    وأحيانا تكون المعارضة فى خدمة السلطة

    فالحكومة تخوف أمريكا بالاخوان , وكذلك تفعل أمريكا

    ————————————————————————————

    شكرا لك

  34. العزيزة الغالية

    ام ابراهيم

    فى انتظارك ولا تتاخرى

    شكرا لك واتمنى دوام التواصل

  35. المعارضة فى الدول المحكومة بالحديد والنار00 تختلف عن المعارضة فى دول الديمقراطية00ولو تعلمنا الديمقراطية وحرية الرأى وفرضية الشورى سنتعلم المعارضة00

    وعندنا 00الحاكم يحكم 00والعصى لمن عصى

  36. نور نور

    شكرا للمرور

    والى لقاء

  37. اخى الفاضل يوسف

    لاتطلب اذن فى بيتك

    وقد قرات هذا الادراج الجديد وعلقت عليه

  38. الحبيب الغالى

    ابن الاسلام

    كل التحية والتقدير لك على تعليقاتك المثمرة والتىنستفيد منها اكثر من استفادتنا من الموضوع ادام الله عليك نعمه وادام علينا التواصل والمحبه

  39. جارة البحر

    كل الشكر على المرور

    انت دخلتنا فى موضوع تانى المقاومة

    نحن نتكلم عن التدريب على المعارضة فقد تخطينا مرحلة المقاومة فى اغلب الدول العربيةفماذا تقاوم ؟

    الاحتلال ولكن فى بلدى مع اهلى اعارض فقط فكلنا فى مصر مصريون وليس بيننا اجنبى او محتل اقاومة

    ولكن انا اعارض المصرى اخى الذى يحكم فقط والا تحول الامر الى بلطجة كلا يحمل سلاح بداعى المقاومة وحتى المقاومة عندما لم يتدرب عليها الفلسطينيين حدث ما حدث

    اكتفى بهذا القدر كى لا نخرج عن الموضوع

    والى لقاء اخر قريب

  40. شكرا اخى الفاضل

    ابو عويصة

    اهم شيئ ما قلته انت فى تعليقك

    ( حول هل المهم أن نتعلم فن المعارضة .. أم الأهم معرفة من نحن وماذا نريد ) )

    فعلا الاهم ان نعرف من نحن وماذا نريد

    كل الشكر لك

    والى لقاء قريب لك كل التحية

  41. النورس

    كل الشكر لك ولكل من علق على هذا الادراج فبهذه التعليات تعم الفائدة

  42. الفاضل

    د/ سيد مختار

    العصىلمن عصا

    هذه سبب البلاوى فى حياتنا

    نريد كسر هذه العصى ربما ينصلح الحال

  43. يا سيدى مجتمعاتنا ضعيفه لدرجه انها تفتقد فكرة الحوار, ولكن اعتدنا على اما القاء الاوامر ( ان كنا فى موقع قيادة ) واما تلقى الاوامر , وهو ما يقتل فينا روح الابداع وفكر التكامل وفريق العمل

  44. الفاتح

    العزيز الغالى

    ونحن نريد ان نغير هذا الوضع

    نريد تغيير هذا النظام الذى عفى عليه الزمن وسبب لنل التخلف الذى نعيشة

  45. ها أنا ذا ألقي عليك التحية واستسمحك ولكني فعلا لا أفهم الكثير عندك ثم وقد قرات ادراجي الاخير فلا عندي وقت لتصفح المجدونات في الحقيقة..

    اعذرني..

    صحيح انا نقرت على ايقونتك وصوتت لك..

    تحياتي..

  46. سيدي العزيز الموضوع ممتاز التدرب على المعارضة من المواضيع التي تشجع على الديمقراطيه والتي نفتقدها في زمننا هذا خاصة نحن الدول العربيه الموضوع جيد وشيق كمان اتمنى لك الموفقيه _ عاشق القمر

  47. نحتاج الى التدريب على المعارضة وايضا على الراي والراي الاخر

  48. الأخ الفاضل الأستاذ حسن توفيق

    حفزتنى للكتابة عن موضوعك المعارضة , وأرجوا أن أكون قد وفقت فى تقديمة من وجهة

    نظرى , وقد أكون مصيبا أو مخطئا فى بعض النقاط , لذا أرجوا تنبيهى ومراجعتى

    وقد أدرجت الموضوع كاملا فى مدونتى , وأسمح لى أن أقدم لكم الجزء الثانى منة

    حيث أنى أعتبر مدونتك بيتا أمينا لأفكارى,ومجمعا لكثير من الأخوة الأحباء

    المعارضة كلمة ومعنى وعمل (2)

    أما كلمة أعترض فهى متداولة فى قاعات المحاكم وتحت قبة مجلس الشعب

    ومجالس الادارة للمؤسسات والشركات الصناعية والتجارية , وتخضع للتصويت

    أحيانا أوالرفض من رئيس المؤسسة أيا كانت

    أى أن الاعتراض حق ثابت قائم على المنطق العلمى أو القانونى للمؤهل لة

    كما أنة يمكن قبولة أو رفضة أوتأجيلة والأخذ بة فى الوقت المناسب

    اذن الاعتراض لاجدوى منة ولا محل لة الا من خلال مؤسسة قائمة تعمل تحت قوانين ولوائح معلومة

    يلتزم بها معينون أو منتخبون لادارة هذة المؤسسة

    واذا كنا نرى تسخير كل أساليب الطعن والتشهير والسب والقذف والاتهام بلا بينة

    وترويج الاشاعات الباطلة , واثارة الفتنة

    او اختياراساليب العنف والقتل والبلطجة والحرق وتدمير الممتلكات الخاصة والعامة

    من بعض المعارضين , أو قوات الأمن السياسى , أو بلطجية الانتخابات , أو مثيرى الفتنة الطائفية

    أوبعض طلبة الجامعات أوغيرهم

    فهذة الصور جميعها لا تمثل الا أصحابها الخارجين على القانون الوطنى والاجتماعى

    ومن المؤسف ان الكثرين يعتقدون أن هذة الجرائم فى حق الوطن والمجتمع تمثل أزهى صور المعارضة

    نحن فى أشد الحاجة للوعى والفهم السياسى للحفاظ على وطننا وشعبنا من غوائل الفتن الداخلية والخارجية

    ويجب علينا أن نتصدى لكل من يستغل معاناة الشعب المصرى فى اثارة النفوس

    وتثبيط العزائم وبث روح اليأس من كل شيء , وفى كل شئ

    ألا يكون الحوار المنطقى الهادئ المهذب خير لنا من الحوار الأنانى المنفعل البذئ

    ألا يكون للرأى الصائب مكانا بين الجميع دون اعتبار لموقفنا منة أو موقفة منا

    ألا تتسع صدورنا لقبول رأى الآخر , ولو كان مختلفا عن رأينا , ولانقطع الود معة

    ألا يسعدنا أن نصفى قلوبنا من الضغائن والأحقاد , ونستقبل صلاتنا بقلب سليم

    ألا نعرض عن الجاهلين , والمسفهين , والكاذبين , والدحالين

    أرجوا أن نقرأ كثيرا , وتنكلم قليلا ,

    وأرجوا ألا نختلف كثيرا , حتى نصبح أكثر نفيرا

    قال الرسول الكريم محمد بن عبد الله صلى الله علية وسلم :

    لقد هلك من قبلكم , قيل وقال , وكثرة السؤال

    أو كما قال

    والسلام عليكم ورحمة الله وبركاتة , ومغفرة

  49. حياكم الله أخي الفاضل

    المعارضة أمر فطري في نظري ومن قال لكم ان الطفل لا يعارض .

    قد أجريت بحثا وجمعته في كتاب للنشر حول أمور عدة في التربية ومن بينها وقفت على ان الطفل حوالي سنتين من عمره يعاند يعني يرفض طلبات من يكلمه وجرب أخي مع أي طفل حوالي سنتين إلى ثلاث سنوات فأكثر أحيانا وقل له تعالى فسوف يهرب منك و

    يضحك كثيرا .

    ولهذا استخلص جمع من علماء النفس أنه علينا أن نطلب من الطفل عكس ما نريد حتى نصل لمبتغانا والطفل ضاحك مبتسم وفرحان .

    فمثلا إذا أردته ان يدخل غرفة انت موجود بها لتطمئن عليه بجوارك قل له اخرج فسوف يرجع عندك وهو يضحك إذن هو يعارضك أخي .

    و الذكي هو من يستثمر عناد الطفل لتربيته بالرفق و إشباعه بالحب والحنان وهذا أمر غفل عنه الأباء ليس بسبب الحكومات أو الأنظمة لا و ثم لا ؛ لكن بسبب الجهل و بسبب قلة الوعي و لأنهم لايقرؤون عن كيف يربون أولادهم فحتى إن لم يكن الأب عالما أو طبيبا نفسي يمكنه أن يقرأ لأهل الإختصاص و الإستفادة من النتائج التي توصلوا لها و نشروها .

    فهل الحكومات تقفل أعيننا حتى لا نقرأ لا وربي بل الإحصائيات العالمية تقول عن العرب والمسلمين انهم لا يقرؤون وإذا قرؤوا لايفهمون وإذا فهموا لا يطبقون .

    اللهم رحمتك نرجو …

    للأسف هذا رأي الغرب فينا و هم على حق لأن أغلبنا لا يقرأ حتى يفهم أن المعاضة عنده بالبيت و يمارسها أطفاله الرضع قبل أبنائه الشباب ….

    و لما يرفض الطفل وجبة معينة بحجة انها لاتعجبة أو لا يستصيغها فتلك معارضة ….

    وعندما يقول الزوج لزوجته أو هي تقول أنزعج من فلان أو علان وقد يكون قريبه أو صديقه فتلك معارضة …وحين تحب الزوجة لولا يكرهه الرجل أو العكس فتلك معارضة …وحين تحب الزوجة او العكس الذهاب لمكان ما رفض الزوج او العكس فتلك معارضة ..

    لكن علينا أن نتعلم كيف نتقبل المعارضة لأنها موجودة أصلا

    علينا أن نتعلم كيف نحترم من عارضنا

    علنيا أن نضبط رد فعلنا حين يعارضنا أحدهم

    علينا ان نكون لينين و نقبل فكرة المُعارض إذا اقتنعنا به أو نقنعه بما لدينا أخي

    فمثلا الطفل الذي يعاند أي يعارض لو عاملناه بعكس ما نريد لكانت النتائج إجابية وظل الطفل هادئا ونشأ نشأة صحية .

    ولو عاقبناه لأنه رفض و أجبرناه على تطبيق ما نريد كما هو عليه دون حيلة و هدوء لبكى الطفل وصار عصبيا مع تكرار هذه العملية ولنشأ نشأة سيئة .

    وكذا لو تشنج الزوج أو تشنجت الزوجة عند رفض الطرف الآخر لزيارة شخص ما أو الذهاب لمكان ما أو اختيار لون ما لصارت النتائج وخيمة وصار البيت جحيما …

    لكن لو تم الإقناع بهدوء وإن لم يحصل تم التنازل إن كان ممكنا عن الفكرة أو تقبلها لدامت السعادة ترفرف في الأسرة …و قس على ذلك حتى في الحوارات العامة الثقافية أو السياسية .

    ماكان الرفق في شيء إلا زانه .

    كلما احترمت من يعارضني وحاولت الإقتراب منه أو تقريبه مني بهدوء كلما كانت الظاهرة صحية . وكلما عارض شخص أو جماعة لغرض في نفس يعقوب دون احترام الطرف الثاني كلما كانت الفاتورة باهضة ولو بعد حين .

    أظن الفكرة وصلت

    وبارك الله فيكم و سدد خطاكم .

  50. الأخ الكريم حسن توفيق تشرفت بدخولك وزيارتك للمجلة وبترك بصمة لك في المجلة بتعليقك الجميل وتمنياتي لك بالنجاح دائما كما اتشرف بدعوتك للإنضمام الي اسرة التحرير وكتابة مقالا خاصا علي صفحات المجلة فهل توافق منتظر ردك علي البريد الالكتروني

  51. اختى الفاضلة ام ابراهيم

    للمرة الثانية تفهمى كلامى خطا

    انت قات

    ( من قال لكم ان الطفل لا يعارض ) فى اول كلامك

    لو رجعت لما كتبت انا تجدى اننى قلت

    ( فتجد الطفل منذ نعومة اظافرة يعارض ويخالف راى ابيه ويتلذذ من المعارضة )

    شكرا لك واكتفى بهذا القدر

  52. ابنتى ام مصعب

    كل الشكر على زيارة مدونتى

    واتمنى دوام الاتصال

  53. عاشق القمر

    كل الشكر لك على مرورك الكريم واتمنى دوام التواصل

  54. الرؤيا

    نعم فى حاجة الى التدريب

    شكرا لك

  55. شكرا اخى العزيز الغالى

    مستور عبد الله

    والمهم ماقلت

    ( ويجب علينا أن نتصدى لكل من يستغل معاناة الشعب المصرى فى اثارة النفوس

    وتثبيط العزائم وبث روح اليأس من كل شيء , وفى كل شئ )

    شكرا لك وسوف اطلع عليه فى مدونتك ان شاء الله

  56. قلم حر

    شكرا لك على ثقتكم فى ويشرفنى ماطلبت

    وسوف اتصل بك ان شاء الله

  57. ما زلت مصرة على ان الديمقراطية تبدا من الأسرة

    ومصرة على ان الإنسان السوى الذى يستطيع ان يقول لا يجب ان تفرزه أسرة سوية

    ولن يصبح المجتمع قادر على التعبير عن رايه الا ان كان هناك جذور تربوية تعلم النشأ أن يعارض ويقول لا بأسلوب راقى

    الأسرة نواة المجتمع

    تحياتى على البوست الجميل

  58. الأخ العزيز الاستاذ /حسن توفيق ( اول من شرف مدونتى المتواضعه )

    بالطبع احترم رأيك وأتمنى لو انك تشرفنى وتشارك فى ادراجى الجديد ((( الحقونااا ))))

    مع تحياتى

  59. يشرفنا ان نرسل لكم

    (( دعوة خاصة))

    نرجو التكرم الاطلاع علي نقد رقم 7 الخاص بجارة البحر

    و ابداء الملاحظات التي ترونها

    مع وعد برد الزيارة اليكم و التعليق لاحقا لديكم

    مودتي

  60. الفاضلة

    ياسمين

    وانا معك البناء يبدء من اسفل وليس من اعلى

    الديمقراطية تبدء من الاسرة

    ارجو استمرار التواصل

  61. اخى الفاضل

    يوسف

    سوف ازور مدونتك الان ان شاء الله

    شكرا لك

  62. فريق النقد

    اسف لن اعلق على هذا الموضوع لان هذه ليست المرة الاولى التى تزوروا مدونتى لدعوتى دون التعليق

    وكما قالت الاخت الفاضلة د/حنان هذا يؤثر فى النفس هل ما اكتب لا يستحق نظرة

    شكرا لك واعتذر عن قبول الدعوة

  63. صديقي حسن توفيق

    بعد التحية و السلام..

    اولا شكرا لمرورك على مدونتي

    ثانيا اشكرك على التعليق

    ثالثا اشكرك ياصديقي لأنك دائما تصحبنا الى أعماق حياتنا و تجعلنا نطوف فيها و نتعرف على اماكن الظلم و الظلام فيها

    بارك الله فيك اتمنى لك الفرح

    مع تحيات صقر

  64. اخى الحبيب الغالى

    صقر

    كل الشكر لكم انتم فانا اجدنى مضطر الى السير قدما فى هذا الطريق ربما نصل الى غايتنا فى سبيل الوطن بعد هذا الدعم الغير محدود منكم فانتم اصحاب فضل فقد قررت فى يوم ما ان انسحب بهدؤ واريح واستريح ولكن انتم من شجعتمونى على الاستمرار

    شكرا لكم

  65. استاذ / حسن

    المعارضة هى صوت الضمير فى مواجهه الاغلبية الباطلة ..

    استاذ/ حسن

    لماذا تدون

    اتمنى ان ارى اجابتك فى مدونتى

  66. أخي الحبيب حسن

    أشكرك على زيارتك ودعوتكلي و التي أشعر من خلالها بمكانتي عندك

    أشكرك جزيلا على طرحك لهذا الموضوع الحساس والذي ينبغي أن يدرسه الإنسان دراسة دقيقة حتى لا تنقلب النعمة إلى نقمة

    أخي حسن : إن إطلا ق هذا المصطلح ( المعارضة ) بهذا الشكل بدون ضوابط فيه نظر ولوأنك تخالفني الرأي فيه

    أعرف الكثير ممن يحلمون بالمعارضة صورة في أذهانهم تعني الهدم والحرق و الفوضى .

    ولهذا أقترح : قبل طرح فكرة كيف نتدرب على المعارضة ؟

    نطرح موضوع : تصحيح المفاهيم ما معنى كلمة المعارضة ؟ وهل هي قابلة للتغيير ؟

    صحيح أنك ألممت بالموضوع من كل جوانبه , شكرا جزيلا مرة ثانية

    تقبل :

    تحيــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاتي

  67. السلام عليكم

    جميل ما كتبت

    بالتوفيق

    أدعوك لزيارة مدونتي الجديدة و التوقيع بافكار أو نصائح أو ما تجود به نفسك من فائدة للجميع

    بوركت و جزاك الله خيرا

    نفع الله بك الإسلام و المسلمين

  68. السلام عليكم و رحمة الله ،

    أخي حسن ! كعادتي أصل متأخرا … فاعذرني ..

    لم يتح لي أن أقرأ كل التعليقات التي تبدو ثرية جدا .. و لكن ، لي وجهة نظر ! و ربما اعتراض على طرح السؤال بهذا الشكل .. و الحقيقة هي أن طرح السؤال بهذا الشكل يجعل من المعارضة هدفا بحد ذاته و تتحول المعارضة تلقائيا من اجل المعارضة ( بغض النظر عن اتقانها ) !!

    المعارضة لا تحتاج لتدريب أو اتقان .. بل تحتاج لتنمية الوعي بالحقوق و الواجبات ! حقوق الشعب و واجباته تجاه بعضه .. و حقوقه على الحكومة و واجباته تجاه الحكومة ! و بالتأكيد فإن صورة الحقوق و الواجبات تختلف باختلاف الفكر الذي يأخذ عنه كل فرد ، مع التأكيد على وجود عوامل اساسية مشتركة بين كل الاطياف .. و عندها اي عندما يدرك كل انسان صورته التي ترضيه عن الحقوق و الواجبات ، تصبح عملية المعارضة عملية طبيعية تلقائية في صورة المطالبة بالحقوق أو ربما دفع التقصير في اداء الواجبات ! فإن كان لدينا حكومة توفر حقوقنا فما الحاجة لأن نعارضها !! و باعتقادي أن كل المعارضات التاريخية نشأت بسبب تقصير الحكومة في واجباتها نحو الشعب .. و نشأت في اللحظة التي بدا الشعب يعي فيها هذا التقصير ..

    فنحن لسنا بحاجة للتدريب على المعارضة ! نحن بحاجة لندرك حقوقنا ! و نطالب بها بغير خوف .. لأنها حقوق لنا !

    اعذر تأخري مجددا .. و بانتظار مزيد من المواضيع الحوارية التي تحفز العقل على التفكير :)

    دمت بحفظ الله

  69. الدعوة إلى إنتخابات الهيئة الإدارية لإتحاد المدونين العرب للعام 2007م

    بناءاَ على المبادرة التأسيسية لإتحاد المدونين العرب وأحكام القانون الأساسي لإتحاد المدونين العرب لعام 2007م المادة 15/4 وأحكام اللائحة الإجرائية الخاصة بإنتخابات الرئيس والهيئة الإدارية لإتحاد المدونين العرب يقرر الرئيس العام لإتحاد المدونين العرب ما يلي:

    أولاً: دعوة أعضاء إتحاد المدونين العرب المسجلين بين الفترة 5-9-2006م إلى مساء 21/6/2007م الذين تنطبق عليهم المادة رقم25/5 والمادة رقم 26/5 إلى إنتخاب الهيئة الإدارية لإتحاد المدونين العرب في الفترة من صباح يوم السبت 7-7-2007م إلى مساء يوم الجمعة 13-7-2007م الساعة الـ 12 بتوقيت مكتوب.

    ثانياً: دعوة أعضاء إتحاد المدونين العرب الذين مضى على إنشاء مدوناتهم ستة اشهرعلى الأقل أو حققت مدوناتهم عدد الثلاثة الأف وخمسمائة زائر إلى الترشح وباقي أعضاء الإتحاد للتصويت لإختيار تسعة أعضاء هم أعضاء الهيئة الإدارية لإتحاد المدونين العرب.

    ثالثاً : تحديد فترة تقديم طلب الترشح لعضوية الهيئة الإدارية وخوض الإنتخابات في الفترة من 22-6-2007م إلى مساء يوم 5-7-2007م ويجب أن يحتوي طلب الترشح إسم المدون الصريح أو المستعار ورابط مدونته ودولته وعدد زوار مدونته عند تقديم الطلب وتاريخ بدء المدونة ويعتبر كل طلب لا يحتوي أحد هذه النقاط لاغياً .

    رابعاً: تشكيل هيئة للإشراف على الإنتخابات مكونة من خمسة إلى تسعة أعضاء من غير الأعضاء المرشحين للإنتخابات مع مراعاة المادة رقم 32 القاضية بإشراك الرئيس العام السابق والمقررالعام السابق للإتحاد في عضوية هذه الهيئة أو من ينوب عنهما. وذلك في مدة أقصاها يوم الإربعاء 4-7-2007م.

    خامساً:تخصيص البريد الإلكتروني التالي الخاص بالإتحاد

    arabictadwin2@maktoob.com

    لتسلم التصويتات لغير مدونات مكتوب مراعاة للمادة رقم 29. ويكتفى بالتصويت عبر التعليق المثبت بتسجيل الدخول الموثق عبر مدونات موقع ” مكتوب ” لهذه الفئة مراعاة للمادة رقم 29 والمادة رقم 30 .

    سادساً:يحق لكل عضو التصويت بصوت واحد لكل مرشح على أن لا يتجاوز عدد تصويتاته على الأكثرعدد مقاعد الهيئة الإدارية التسعة ودون تكرار منح الصوت الواحد لذات المرشح ويعتبر أي تصويت يحمل أكثر من الرقم 9 أو أكثر من صوت لذات المرشح الواحدلاغياً فيما يقبل أي تصويت يحوي عددا من التصويتات من الرقم 1-9 :

    سابعاً: يصدر الإتحاد قائمة هيئة الإشراف على الإنتخابات في مساء يوم 4-7-2007م وقائمة الأعضاء المرشحين في مساء يوم 5-7-2007م.

    ثامناً: تصدرالهيئة المشرفة على الإنتخابات نتائجها خلال ثلاثة أيام كحد أقصى من تاريخ إنتهاء العملية الإنتخابية.

    تاسعاً: تقبل الإعتراضات على نتائج الإنتخابات خلال مدة لا تزيد عن الشهر من تاريخ الإعلان عنها وعبر البريد الإلكتروني المخصص للإنتخابات حصرياً.

    عاشراً: إن الرئيس العام لإتحاد المدونين العرب ليتوجه بالشكر الجزيل للزميل المدون يحيى أوهيبة على جهوده لتعديل شعار الإتحاد ويحيل الملف للهيئة الإدارية القادمة للبت فيه.

    الحادي عشر: إن الرئيس العام لإتحاد المدونين العرب ليتوجه بالشكر والتقدير لكل من ساهم في تأسيس ونجاح الفترة المؤقتة للهيئة الإدارية للإتحاد وكذلك كل من ساهم في تطوير ودفع عملية التدوين العربي ويحيل للهيئة الإدارية القادمة ملف تكريم عدد منهم من أعضاء الإتحاد وسائر المدونين العرب.

    الثاني عشر: إن الرئيس العام لإتحاد المدونين العرب ليتوجه بالشكر والتقدير لأعضاء الهيئة الفخرية للإتحاد وأعضاء الهيئة الإدارية المؤقتة والمقرر العام للإتحاد المؤسس الأستاذ عبد الحق هقي والمشرف العام على موقع الإتحاد الاستاذ سعيد بن جبلي و أعضاء الإتحاد على ما بذلوه من جهد ووقت في سيبل نجاح الإتحاد.

    الثالث عشر: إن الرئيس العام لإتحاد المدونين العرب يتوجه بالشكر الجزيل لكل المواقع والمنتديات الإعلامية ووسائل الإعلام الورقية والإلكترونية التي ساندت الإتحاد في الفترة الماضية ويخص الاستاذ سميح طوقان وموقع مكتوب الكريم بذلك.

    الرابع عشر:يتمنى إتحاد المدونين العرب على جميع أعضاءه ومحبيه والمدونين العرب ورجال الصحافة والإعلام تغطية العملية الإنتخابية الإفتراضية الأولى والعمل على إنجاحها ونتوجه جميعاً لله العلي القدير بالحمد والثناء والدعاء أن يكلل الله جهدنا بالنجاح ومسيرتنا بالإنجاز والله من وراء القصد.

    دمتم ودام إتحادكم

    إتحاد المدونين العرب

    الرئيس العام لإتحاد المدونين العرب

    د.محمد شادي كسكين

    في 21-6-2007م

  70. تحياتي..

    المعارضة كالسباحة. لا نستطيع التمرن عليها دونما قذف انفسنا في بحر ا لمعارضة ذاتها.

    انها مغمرة جميلة.على ان نضع نصب اعيننا القولة الشهيرة ” من يركب البحر لا يخشى الغرق ”

    تحياتي

  71. أخى حسن …

    موضوع قيم ويمثل المفتاح الحقيقي لاصلاح حالنا بحق .

    لذلك أعرض عليك وعلى زوار مدونتك هذه المبادرة وأدعوكم لدراستها واعطائها بعض الوقت والتركيز علها تحمل فى طياتها ضالتكم التى تنشدونها .

    و تتحدث هذه المبادرة باسم الأغلبية المصرية الصامتة التى تمثل المصدر الوحيد المانح للشرعية والسلطات بالمجتمع وتعبر عن إرادتها .

    فنحن من يعانى القهر والفقر والنحر فى البر والبحر وهو ما يجعلنا الأخلص فى طلب الإصلاح والأحرص على استقرار الوطن , وما كان اختيارنا لسياسة المقاطعة والصمت فيما مضى إلا عن حكمة وصبر ورباط , وما خروجنا عنها اليوم إلا من نفس الحكمة وتماما للصبر وحرصا على ذات الرباط .

    وتمثل هذه المبادرة اتجاه الإرادة الجمعية للأمة التى تعبر عنها من خلال صيغة لعقد اجتماعي مقترح , قد يقبل بما لا يقبله بعضنا ويرفض ما لا يقبل برفضه بعضنا ,إلا أنه فى النهاية يمثل المحصلة المنطقية لمجموع إراداتنا والتى يجب علينا جميعا أن نلتزم بها إن كنا مخلصين فى طلب الإصلاح وحريصين على استنهاض مصر .

    لذلك فعلى شعب مصر بكل فئاته وطوائفه وبؤر التفاعل السياسي والاجتماعي والإعلامي فيه أن يثبت لهذه المبادرة ما تمثله بالاصطفاف خلفها وتأييدها بالرأي لتكون لها القدرة على فرض نفسها كصيغة جديدة للحكم .

    ويخرج هذا العقد الاجتماعي المقترح كنتيجة لمجموعة من القناعات من أهمها :

    عن اللحظة الراهنة :

    أن هذا الشعب بمقدراته وقدراته وحكمته وعلى الرغم من معاناته يمتلك الجاهزية اللازمة للنهوض بوطنه ووضعه فى المكانة التى يستحقها , وأننا نعيش لحظة فارقة بين تاريخ وتاريخ , فما هو آت أيا ما كان إنما يمثل نتيجة تفاعلنا مع هذه اللحظة الفارقة فى تاريخ مصر , كذلك فلا يمكننا تجاهل هذه اللحظة وتفويتها لأن عواقب استمرار الحال على ما هو عليه أقسى وأفدح من عواقب المحاولة و الفشل .

    عن الهدف :

    أن إخلاصنا لله وللوطن ولمصالحنا كأفراد يوجب علينا اختبار قابلية البديل الأفضل للحل أولا وليس اعتماد البديل الذى يتناسب مع أهوائنا وثاراتنا ,والبديل الأفضل هو طلب الإصلاح بحقه قبل طلب التغيير وذلك بإيجاد صيغة لعقد اجتماعي جديد يعبر عن إرادة الأغلبية المصرية الصامتة ويحظى بتأييدها ليكون قادرا على فرض نفسه كمنهج للحكم ,وليس تفكيك هذه الأغلبية واستقطابها خلف الرؤى والمذاهب السياسية والدينية ليحكمنا الأكبر منهم وفق سياسته .

    عن المعارضة المصرية :

    أن المعارضة المصرية على اختلاف ألوانها أخطأت فى حق هذا الشعب خطأ يقترب من خطأ النظام , لأنها ورغبة منها فى تجاوز اختلاف فرقائها وتناحرهم وسعيا خلف مصالحها اختزلت المشكلة وحلها من كونها مشكلة نظام حكم يجب علينا الاتفاق عليه أولا إلى كونها مشكلة نظام حاكم يجب علينا إسقاطه أولا .

    عن النظام الحاكم :

    أننا فى نظرتنا للنظام الحاكم وفى تعاملنا معه نفرق بين مقام رئيس الجمهورية وبين كافة المستويات الأدنى منه , أما المستويات الأدنى فى النظام الحاكم فنحن نتهم أغلبها بالتسبب فى تبديد مقدرات مصر وتقزيم دورها الإقليمي والدولي عن فساد وخيانة , وذلك بإقامة شبكات مصالح تجمع الفاسدين منهم وتحميهم وتدعمهم وتقف كسد منيع بين الشعب ومؤسسة الرئاسة .

    أما السيد رئيس الجمهورية فنحن ندين له بالولاء الكامل ولا نسعى لخلعه ولا نساعد من يسعى لذلك ولا نقره ونرفض التطاول عليه بأي شكل كان .

    إلا أننا نحمله مسئولية ما وصل إليه حالنا بحكم ما له من سلطات وصلاحيات , تماما كما نحملها لأنفسنا كشعب لأننا لم نضطلع بمسئوليتنا فى التعبير عن إرادتنا والاتفاق على صيغة للحكم نطالب بها قيادتنا ونقيم بها الحجة ,وكما نحملها للمعارضة لتبنيها سياسات غير رشيدة عزلتها عن المجتمع وأضرت بالشعب ومقام الرئاسة وكرست سلطات شبكات الفساد .

    - يبقى الفيصل بيننا وبين النظام الحاكم هو موقفه من صيغة الحكم التى توحد خلفها شعبه ,فان قبلها –وهو ظننا به– فقد حققنا الهدف بأقصر الطرق وأسلمها ,وان رفضها فقد حكم على نفسه بالسقوط الحتمي لأن الأرض لم تشهد عبر تاريخها نظاما استطاع أن يصمد فى وجه شعبه إذا ما توحدت إرادته .

    وتأسيسا على ما سبق

    وبالبحث المخلص المعتمد على حسابات العقل المجردة فان إرادتنا تتجه وبإيمان عميق يضرب بجذوره فى كل شبر من أرض مصر إلى تطبيق الشريعة الإسلامية كمنهج حكم وحياة , وننزهها ونتبرأ من كل الفرق والجماعات الإسلامية الضالة المتأرجحة بين تطرف السفاحين وأطماع المسيسين وتفريط المتنطعين وشرك الوثنيين .

    وما كان الإحجام عن إعلان هذه الإرادة فيما سبق إلا خوفا من أن يؤول الأمر لأحد هؤلاء إذا ما نودي بالإسلام فننتقل بذلك إلى زمن نتحسر فيه على زماننا هذا رغم مآسينا فيه.

    لهذا ,وكشفا لمواقف هؤلاء كضالين مضلين ,وطاعة لأوامر الله رب العالمين , وتنفيذا لإرادتنا وسعيا لتحقيق مصالحنا كأمة فان إرادتنا تتجه إلى صيغة وحيدة تمثل طريقا وحيدا للخلاص وهي :

    ( تحقيق المستوى الأساسي لتطبيق الشريعة بتفعيل الحد الأقصى للاجماع ).

    والمستوى الأساسي لتطبيق الشريعة هو الحد الأدنى من الأحكام والأوامر الشرعية الأساسية التى لا يستقيم التطبيق إلا بها , وغياب أي منها كفيل بنزع الصفة الإسلامية عن النظام , فهي تمثل العامود الفقري لنظام الحكم الإسلامي الذى لا يمكنه النهوض بدونه وتعبر عنها الآيات المحكمات بالكتاب .

    أما الحد الأقصى للإجماع فهو مجموعة الأحكام والأوامر الشرعية الأساسية التى لا يمكننا الاختلاف على وجوب إتباعها والالتزام بها وذلك لوضوحها الشديد وتماشيها مع فطرتنا الإنسانية ونتعارف على تسميتها بالثوابت .

    والمستوى الأساسي لتطبيق الشريعة هو ذاته الحد الأقصى للإجماع وذلك من فضل الله على عباده المخلصين , لنكون قادرين بشكل دائم على تصحيح المسار إن ضللنا وتفرقنا , ويكون الطريق أمامنا واضحا منيرا وكل ما علينا هو أن نضع أقدامنا فى أي نقطة منه بحسب استطاعتنا , المهم هو أن نكون على ذلك الطريق وإلا هلكنا.وفى ذلك إقامة للحجة علينا لأن القدرة هى مناط التكليف وقدرتنا الدائمة على العودة لذلك الطريق الواضح هى محور اختبارنا على الأرض ولولاها ما كان حساب ولا ثواب أو عقاب .

    والآيات المحكمات التى تعبر عن المستوى الأساسي لتطبيق الشريعة وتمثل حجة الرب على العباد وعصمته لهم هى الآيات البينات الواضحات الدلالة التى لا التباس فيها على أحد , وتمثل أصل الكتاب والشريعة الذى يرجع إليه عند الاشتباه والاختلاف فيحكم على ما دونه , فهى كل ما يؤمن به ويعمل به من أحكام وفرائض , وهى دائما قائمة بذاتها لا تحتاج إلى الرجوع لغيرها لفهمها .

    ولهذه الطبيعة الخاصة للآيات المحكمات كانت هى الفيصل بين الإيمان والكفر وباب الدخول إلى الدين أو الخروج منه .

    ومن أهم المكاسب المحققة حتميا كنتيجة لاعتماد هذه الصيغة كنظام للحكم :

    أنها تعصمنا كمجتمع يتكون نسيجه من عنصرين أساسيين هما المسلمين والمسيحيين من الفتن الطائفية بفرضها المواطنة كأساس تقوم عليه الحقوق والواجبات , والقدرة والإنجاز كمعيار للتفاضل بين أفراد المجتمع وتبقى العقائد والتقوى كمعيار للتفاضل أمام الله لا على الأرض .

    أنها تفرض علينا اعتماد العفو العام كمبدأ يجب أن يحكم عملية الانتقال إليها لما يحققه من مصالح لا تدرك إلا به ويحفظ الكثير من قوتنا ويعجل بتطبيق إرادتنا .

    أنها تنفى عن الجماعات والفرق الإسلامية التى قامت بدعوى المطالبة بتحكيم الشريعة سبب وجودها من الأصل بعد أن حكمت الشريعة وهو ما يؤدى بالضرورة إلى تفكيكها وذوبانها فى المجتمع وكشف مواقف المغرضين فيها .

    أنها تكفل لنا كشعب أعلى مستوى ممكن من الحريات العامة والخاصة فيما لا يتعدى دماء وأعراض وأموال الآخرين ،وتشترط تحقيق العدل والكفاية بالمجتمع قبل تطبيق العقوبات علي أهله .

    أنها تمثل مشروعا قوميا مستمرا وقادرا على استنهاضنا من خلال مخاطبته لدوافعنا الإيمانية القادرة دون غيرها على استنفار طاقاتنا وإبداعاتنا لتحقيق أعلى معدلات النمو الممكنة .

    أنها تدخل بنا فى جوار الله رب العالمين وولايته فيرزقنا وينصرنا ويحفظنا ويرفعنا ويمكن لنا فلا نغلب , وتفتح لنا كمجتمع بابا إلى الجنة يمثل الغاية الكبرى لنا كمؤمنين بالله والبعث والحساب والحياة الآخرة .

    والسلام على من اتبع الهدى .

    والحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله و صحبه .

  72. الزميلة

    هبه خطاب

    شكرا على مرورك وسوف ازور مدونتك قريبا ان شاء الله

  73. اخى الفاضل

    لفقير احمد

    كل الشكر على تلبية الدعوة

    اما عن مكانتك عندى فهذا شيئ مفروغ منه انت اخ حبيب فاضل غالى اعتز به دوما واحزن لعدم زيارتك واستماع صوتك من خلال تعليقاتك

    ارجو عدم التاخير

  74. لطيفة

    شكرا على الزيارة

    وسوف ازور مدونتك ان شاء الله

  75. د/ عمر عصفور

    اخى الفاضل

    كل الشكر لك على الزيارة والتعليق على هذا الموضوع باراؤكم التى تثرى الحوار

    اوافقك الراى ان المعارضة ليست هدف ولكن لو اتيحت لنا فرصة المعارضة كيف نعارض؟

    هذا هو السؤال وهنا نحتاج الى تعليم او تدريب على المعارضة ؟

    هذا هو المقصود من هذه الحوارات

    شكرا والى لقاء قريب

  76. اتحاد المدونين العرب

    هذه هى الديقراطية وسوف اشارك فيها بالترشيح لا سعى وراء منصب او شهرة او ما الى ذلك ولكن من اجل اثراء العملية الديمقراطية وان نثبت للعالم اننا شعب متحضر وان يهنئ المهزوم الفائز فى هذه الانتخابات ففى النهاية كلنا فائزون

  77. الانوالى المتسكع

    فكرة حريئة اوافقك عليها

    شكرا لك على الزيارة واتمنى دوام التواصل

  78. اخى الفاضل

    عبد الله المصرى

    كلام جميل لمين يسمع ومين يعمل به

    لابد من الاخلاص فى العمل والنيه كى يكرمنا الله ويهدينا الى طريق الرشاد

    شكرا لك افكار متميزة

    يارب استجب

  79. الاخوة الاعزاء الافاضل

    اعضاء اتحاد المدونين العرب

    لقد استخرت الله عز وجل ورشحت نفسى لعضوية هيئة اتحاد المدونين العرب

    فادعوكم ان كنت استحق ثقتكم ان تمنحوها لى وترشحونى لدى من تعرفون وربما لا يعرفنى ولكم كل الشكر

  80. مستوطنة إسرائيلية على مكتوب.!!

    أرجوكم احذفوا هذه المدونة، ، لا يجب أن نترك هذه المستوطنة دقيقة واحدة في مكتوب، مدونة ترفع العلم الإسرائيلي في مكتوب، مستوطنة إسرائيلية ترفع علم إسرائيل، وتحمل اسم(إسرائيل وطن حر مستقل)، وترفع شعار:(سيناء ليست من حق مصر إنما من اجل إسرائيل).!!

  81. موضوع جميل استاذ حسن

    أجل انت تستحق لقب الباحث نحو الأمل ولندون لحياة أفضل ولنربي أطفالنا حتى يكونوا أفضل …

    دمت بخير

    أم المييس

    http://www.omelmees.blogspot.com

  82. العزيز

    محمد حماد

    كل الشكر لك وقد زرت المدونة وقلت رايى فيها

    ربنا ياخذهم اخذ عزيز مقتدر

  83. الاخت الفاضلة الغالية

    ام اللميس

    كل الشكر على كلامك الجميل المجامل

    واتمنى دوام الاتصال

  84. اخى الفاضل انت فى هذا المقال لم تضع الحل حتى نستطيع اوحتى نتعلم كيفية المعارضه على حد تعبيرك وانا اوافقك اننا لانستطيع المعارضه ولكن هذا ليس لاننا نمارس هذا الحق بتعسف منذ الصغر مرورا بمراحل التعليم ولكن هذا لاننا لم نعارض فى حياتنا اساسا لذلك اخى انا ارى تعديل المقال بحيث يصير ان نتعلم ان نعارض واما كيفيته فتاتى بعد ممارسة الحق نفسه سلام

  85. شكرا اخى الفاضل

    محمد الاسكندرانى

    انا كتبت مقالين

    كيف نعارض

    ومن المسؤل عن تدريبنا على المعارضة

    كل الشكر لك

  86. طرح رائع

    ______

  87. شكرا

    كنت اتمنى التعارف

  88. بسم الله الرحمان الرحيم . أخي العزيز قد اثرت بالفعل موضوع أو قضية من الروعة بما كان , لانها يمكن أن تعتبر منطلق لدعوة تحررية فريدة منبنية على الحوار ونبد جميع أشكال العنف (القمع الاهمال الضرب…) ولهدا فأرجو أن تستمر في اختيار مواضيع شيقة من مثل هدا النوع واعدرني لتاخر تعليقي.

  89. اخى الفاضل

    عبد الناصر

    شكرا لك على كلماتك الرقيقة والتى تشجعنى على الاستمرار